朱拉隆功大學(xué)(Chulalongkorn University)一支研究團隊正通過沉浸式3D「化學(xué)元宇宙」平臺革新化學(xué)教育。該平臺將游戲與科學(xué)訓(xùn)練相融合，旨在拓寬教育可及性、提升安全性，並讓學(xué)習(xí)更好地與現(xiàn)實技能接軌。

曼谷2026年4月29日 /美通社/ -- 該平臺依托「Metaverse of Academic Nexus for Global Opportunities」（全球機遇學(xué)術(shù)樞紐元宇宙，簡稱「MANGOs」）項目開發(fā)，學(xué)生可進入該校理學(xué)院的虛擬「數(shù)字孿生」空間。在虛擬空間內(nèi)，學(xué)生可開展實驗、操作高端儀器，並通過交互式模擬解決現(xiàn)實問題。

這一創(chuàng)意源於化學(xué)研究員兼資深游戲玩家、副教授Chadin Kulsing博士。他看到了將虛擬世界的吸引力轉(zhuǎn)化為有意義學(xué)習(xí)的潛力。與工程學(xué)院教授Lunchakorn Wuttisittikulkij博士的一次偶然合作，使這一構(gòu)想得以落地，最終形成了一個融合化學(xué)、電氣工程與3D游戲開發(fā)的跨學(xué)科項目。

傳統(tǒng)實驗室常受限於成本、設(shè)備短缺和安全隱患，而化學(xué)元宇宙則提供了一個無風(fēng)險的環(huán)境，學(xué)生可自由開展實驗，不必擔憂現(xiàn)實後果，同時強化安全意識與科學(xué)推理能力。

該平臺圍繞成果導(dǎo)向教育理念構(gòu)建，側(cè)重於實踐能力培養(yǎng)，而非單純的理論知識。高校可與行業(yè)伙伴合作設(shè)計教學(xué)模塊，針對性培養(yǎng)學(xué)生操作復(fù)雜儀器、優(yōu)化化學(xué)工藝等專項技能。

平臺采用分級游戲化學(xué)習(xí)體系，通過「任務(wù)」引導(dǎo)用戶從新手進階至專業(yè)水平。學(xué)習(xí)模塊涵蓋虛擬滴定實驗、法醫(yī)調(diào)查（學(xué)生通過分析DNA樣本破解模擬案件）等。本科生通常難以接觸的氣相色譜儀等高端設(shè)備，也在虛擬環(huán)境中開放使用。

平臺最具創(chuàng)新的功能之一是集成氣味釋放技術(shù)，用戶可體驗與數(shù)字化物體（如模擬草藥園中的植物）關(guān)聯(lián)的「虛擬氣味」。這種多感官教學(xué)模式旨在提升學(xué)習(xí)參與度與理解深度。除教學(xué)外，該化學(xué)元宇宙還兼具虛擬研究中心功能，提供化合物與天然產(chǎn)物數(shù)據(jù)庫，可為化妝品、香水等行業(yè)提供支持。

盡管該平臺的推廣應(yīng)用取決於院校政策，但該項目已引發(fā)國際關(guān)注，澳大利亞、意大利及東南亞地區(qū)的合作方正探討接入事宜。研發(fā)團隊表示，項目長期目標是打造互聯(lián)互通的全球虛擬校園網(wǎng)絡(luò)。

化學(xué)元宇宙將游戲與科學(xué)融合，讓每一臺筆記本電腦都能變成實驗室，重塑學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。

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