西班牙巴塞羅那2025年3月7日 /美通社/ -- MWC25巴塞羅那期間，在 "助力ICT人才培養(yǎng)，共贏數(shù)智新未來"主題論壇上，華為發(fā)布數(shù)字化實訓2.0解決方案，助力全球院校培育ICT數(shù)智化人才，服務(wù)全球產(chǎn)業(yè)人才需求。

華為副總裁、公共事業(yè)軍團CEO李俊風在開場致辭中表示："智能技術(shù)正在加速數(shù)字生產(chǎn)力的躍升，智能經(jīng)濟成為增長的主引擎。在數(shù)字經(jīng)濟時代，ICT人才已成為推動社會進步和產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵力量。"

聯(lián)合國教科文組織高級專家Ramon Iriarte和聯(lián)合國教科文組織全球技能學院代表Soledad Patiño在演講中指出與華為合作的ICT學院已在全球110多個國家/地區(qū)落地生根，每年為30萬學員提供高質(zhì)量的培訓。

華為全球教育行業(yè)CTO黃煜介紹了華為在ICT人才培養(yǎng)方面的實踐以及數(shù)字化實訓2.0解決方案最新進展。基于全棧ICT領(lǐng)域的深厚技術(shù)積累，該方案面向全球提供22個技術(shù)方向和項目管理的課程，涵蓋海外11個技術(shù)方向?qū)嵱柺遥鏏I、云計算和大數(shù)據(jù)等，擁有一站式數(shù)字化人才培養(yǎng)平臺、豐富的教學資源和實訓教具、強大的產(chǎn)業(yè)生態(tài)優(yōu)勢和全球?qū)I(yè)師資體系，培養(yǎng)跨領(lǐng)域、復(fù)合型ICT人才，助力千行萬業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

數(shù)智賦能推動教育創(chuàng)新，教學實踐成果有目共睹

沈陽工學院教授Justin Mendes在"深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)數(shù)字化復(fù)合型人才"主題演講中指出，產(chǎn)教融合是培養(yǎng)新時代數(shù)字化復(fù)合型人才的關(guān)鍵途徑。作為與華為合作共建而成的國際化產(chǎn)業(yè)學院，探索出基于產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)的遞進式人才培養(yǎng)路徑，助力學生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

意大利超算中心項目經(jīng)理、HPC技術(shù)專家Daniele Cesarini在意大利超算科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)驗分享中，展示了超算在科研創(chuàng)新和教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，并向與會者展示了超級計算機如何在復(fù)雜的科學研究中發(fā)揮關(guān)鍵作用，以及如何通過這些先進的計算資源來提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)未來的科技人才。

香港大學首席信息官兼圖書館館長Flora Ng在"開啟全新智慧校園"的演講中，闡述了智慧校園建設(shè)對于教育未來發(fā)展的重要意義。學校采用了華為智慧校園解決方案，依托Wi-Fi 7技術(shù)，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)體驗、應(yīng)用體驗、運維體驗等三大升級，為學生和教師創(chuàng)造了一個更加高效、個性化的學習環(huán)境。

泉州職業(yè)技術(shù)大學國際事務(wù)辦公室主任王寰介紹了學校在數(shù)智人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新模式和實踐經(jīng)驗，學校與華為合作共建聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院與實訓中心，僅2024年，790名學生獲得華為ICT認證，百余名學生獲得鴻蒙認證，成為人才培養(yǎng)示范樣板點。

攜手加速教育智能化，共贏數(shù)智新未來

教育是國家的未來，而技術(shù)是教育的未來。華為創(chuàng)新打造"1+3"，即數(shù)字化實訓、智慧教室、科研計算、智慧校園等場景化解決方案，已服務(wù)于全球120多個國家和地區(qū)，超過7800個教育行業(yè)客戶。

面向未來，華為愿攜手全球伙伴、客戶，推動智能化技術(shù)與教育場景深度融合，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的ICT人才貢獻智慧和力量，讓人人享有優(yōu)質(zhì)公平教育，共贏數(shù)智教育新未來。