北京2020年5月28日 /美通社/ -- 倏忽而至的疫情掀起一股“全民上網課”的熱潮，線上教育的便捷度和靈活性給教育帶來更多可能。但面對多種多樣的課程和未知的學習效果，家長往往會產生多個疑問。如何合理分配孩子有限的學習時間？如何做到當下學習內容與長遠學習目標的匹配？如何在小學階段兼顧校內知識與課外拓展？
經過寒假課程全國轉線上的教學實踐，新東方小學在不斷思考和探索中力圖為孩子們提供更高效優(yōu)質的課程和服務。基于二十多年的一線教學經驗，新東方小學全科課程體驗在今年暑期實現(xiàn)全面升級。升級后的課程著重打造線上線下多場景融合的學習體驗，兼顧 “線下小班課的良好體驗和服務”與“線上學習的便利和自主選擇權”，面授小班課學習閉環(huán)搭載線上AI互動課“智能助推器”，全面規(guī)劃學習路徑，線上線下輕松學習。
學習有規(guī)劃，效果看得見
全新升級的新東方小學課程涵蓋小學1-6年級語文、數(shù)學、英語全科，根據(jù)不同年級學生的學習習慣和知識需求定制學習內容，實現(xiàn)線下精熟授課與線上名師點撥的有機結合。線上AI互動課作為較獨立的拓展學習單元，每節(jié)課15-20分鐘，講練測一步到位，支持反復看、重復學，輕巧靈活的課程設計極大提高了課程的操作性和自由度。
在搭建線下線上融合的學習體系的同時，課程為每一個學生制定覆蓋課前預習、線下課堂、課后鞏固、線上拓展的全流程學習規(guī)劃，幫助學生從線下到線上合理安排學習時間，養(yǎng)成自主學習、按時完成的良好學習習慣。與此同時，線上AI互動課為學生提供專屬學情報告，量化學習效果。學情報告與線下學習的成長報告相結合，多維度全面評估學生的學習狀況，為學生提供個性化學習建議，規(guī)劃學習路徑。
互動更有趣，孩子更愛學
在內容層面，課程在滿足各學科學習目標的同時圍繞核心知識點進行鞏固拓展，從文學文化積累、數(shù)理思維拓展、英語海外生活、聽說表達等多個維度切入，既夯實基礎能力和學科知識，又滿足學生舉一反三、拓寬知識面的需求。從而實現(xiàn)能力與素養(yǎng)同步提升，做到對當下的學習游刃有余，同時為未來的厚積薄發(fā)做好準備。
為了提升孩子線上學習的專注力，新東方小學設計專門的互動課堂，融入動畫視頻、互動問答、動效課件等內容，營造輕松有趣的課堂氛圍。在問題牽引和趣味游戲中進行高頻的師生互動，激發(fā)學習興趣，帶孩子看到自己的學習潛力，讓學習更主動，更自信。
名師團親授，個性化學習
除了課程設計上獨具匠心，此次線上AI互動課程還集結了新東方小學的眾多名師大咖，他們中不乏畢業(yè)于北大、南開、香港大學等國內外領先學府的資深教師。英語課程更是全部由歐美資深外教擔綱主講，帶領學生進行朗讀、跟讀等口語活動以及形式豐富的交互練習，在學習語言的同時感受多元文化的熏陶。
根據(jù)每個學生的不同學習階段和特點，拓展學習的線上AI互動課會自動匹配不同的課程內容，從知識講解到鞏固練習都更有針對性，幫助學生走好每一步，在扎實的知識積累中實現(xiàn)學習質的飛躍。
未來，新東方小學將繼續(xù)豐富和創(chuàng)新教學內容與服務形式，用科技力量賦能教學教研，做好學生和家長的專業(yè)顧問，讓學習變得更加高效便捷。
